Meer grip op je pedagogisch-handelen met zelfevaluatie

Simon Hay, Bianca Hofman - 25 maart 2025

Goed pedagogisch-didactisch handelen is belangrijk voor het welbevinden en de betrokkenheid van kleuters en daarmee essentieel voor hun ontwikkeling. Maar hoe weet je als leerkracht nu wanneer je goed pedagogisch handelt? Simon Hay ontwikkelde hiervoor een digitaal zelfevaluatie-instrument: PiB-PO.

Wil je het gehele artikel lezen? Neem een abonnement op dit tijdschrift!

KLEUTERZAKEN 2025 / nr 2

Vorige Volgend

Download PDF

Rubriek

Interview

Meer in deze editie

Praktijk

Ontwikkeling volgen door observatie

Ruth Heuvelman-Kroon

Zo kan het ook!

Gericht kijken en spelen om meer te weten

Aafke Bouwman

Boekbespreking

Als fijne motoriek moeilijk gaat

Aafke Bouwman

Boekbespreking

Sterker in taal door spel

Ruth Heuvelman-Kroon

Voorwoord

Kijken, kijken, kijken …

Kobi Wanningen

In de leerlijn

Observeren van ontwikkelingslijnen

Caroline van Leijenhorst

In de groep bij

Observeren en reflecteren

Aafke Bouwman, Tatiana Lenferink

Dat kan anders

Samen werken aan goed onderwijs

Marit Kruiskamp

Achtergrond

Zo houdt de inspectie toezicht

Eveline de Goede

Aan de slag

Observeren

Kobi Wanningen

In de hoek

Zet je ogen en oren open in de huishoek

Mirella Raijmakers

Hier vinden wij wat van!

Observeren is investeren in ontwikkeling

“ Bewust of onbewust, kindspecifiek of algemeen, ik observeer altijd”

Simone Soomers, Carlinda Fuselier

Link kopiëren