In gesprek met Marieke Tjallema
Taaldenkgesprek: daag kleuters uit om mee te doen, mee te praten en mee te denken
Kleuters kunnen helemaal opgaan in hun spel. Dit is een ideale situatie om aan te sluiten bij hun belevingswereld met een taaldenkgesprek. In een taaldenkgesprek daag je kinderen uit om te vertellen wat ze denken, bedoelen en bezighoudt. Je stimuleert ze om na te denken over allerlei kleine en grote kwesties, zoals: ‘Wat kunnen we doen als de baby huilt?’, ‘Hoe kan het dat jouw schoenen niet meer passen?’ of ‘Wat hebben we nodig voor een kopje thee?’. Vragen die jonge kinderen aanmoedigen om zelf oplossingen te bedenken, te redeneren of verbanden te leggen. Marieke Tjallema, onderzoeker en trainer bij het project Taal in Spel, vertelt.
Wil je het gehele artikel lezen? Neem een abonnement op dit tijdschrift!
Meer in deze editie
Een vertaalslag van beleid naar praktijk
Aafke Bouwman, Gäby van der Linde
Hoeveel letters per week kan je het beste aanbieden?
Ruth Heuvelman-Kroon
“Wat is Thuis in taal en hoe en waarom is dit verwerkt in de Master Jonge kind?”
Martine van der Pluijm
Hoe kleuters taal leren: taal- en spraakontwikkeling in vogelvlucht
Evert Zoutewelle
Link kopiëren
